Кафедра АТЕП / Абітурієнтам / Статті та відгуки про кафедру /

Відгуки випускників про кафедру АТЕП

Ідея навчити (запрограмувати) ЩОСЬ і воно буде самостійно виконувати те, що ти задумав, завжди мене притягувала. Вперше цю ідею я втілив у життя, створюючи комп’ютерну  програму ще в школі. Але прикладного характеру втілення ідеї набуло лише тоді, коли професійний програмованій контролер згідно мого алгоритму почав керувати реальними фізичними об’єктами, пристроями та механізмами. Свого часу це сталося саме на кафедрі АТЕП. Інформаційне поле кафедри, в першу чергу викладачі, дозволяє більш повно та розмаїто поглянути на світ автоматизації і програмування.

Безперечною перевагою кафедри є наявність оснащених лабораторій та можливість на практиці дізнатися як працює автоматика, і зрозуміти "що таке АСУТП і з чим його їдять".

Знання та досвід, що даються на кафедрі, допоможуть ввійти у сьогоднішній світ перспективним і затребуваним спеціалістом, навички якого будуть цікавим і в Україні і за кордоном.

Найцікавіше та прогресивне завжди було на стику наук. Особливо якщо результат має практичне застосування. Поєднання автоматичного керування та комп’ютерних технологій і є саме таким стиком. 

Завершивши навчання і набравшись практичного досвіду, разом з однодумцями я заснував власну компанію, що спеціалізується на системній інтеграції, автоматичному керуванні технологічними процесами та впровадженні інноваційних технологій у керування власним помешканням.

Наприклад, свого часу, у 2007 році, ми були однією з 3-х компаній в світі, що втілили в життя ідею керування "Розумним Будинком" з інтерфейсу комп’ютера на базі тоді сучасного Windows Vista Media Centre за допомогою всім звичного пульта ТВ, дивлячись на його екран (ПЗ iMC). 

Вже 2008 року наш софт працював на революційному тоді смартфоні Apple iPhone.

А 2010 року софт iMC запускався як віджет на SmartTV і не потребував нічого крім ТВ і його пульта.

Кожного разу ці знакові новинки демонструвалися на виставках SMART House де мали шалений інтерес серед кінцевих користувачів та інтеграторів, закордонних ideasniffer-ів. На даний момент ідеї продукту iMC розвиваються в продуктах інших компаній.

Андрій Лобач,співвласник компанії iDom, (www.idom-media.comwww.idom-home.com)

 

 

 

Закончил кафедру АТЭП в феврале 1978 г.

После окончания кафедры АТЭП я начал работать дежурным инженером на ТЭС Боксберг (Boxberg). Установленная  мощность энергоблоков работающих на буром угле составилав то время 2520МВт (12х210МВт). Основное оборудование было следующее: таганрогские котлы, турбогенераторы ЛМЗ и оборудование КИП и автоматики МЗТА. Кроме того, предусматривалась эксплуатация блоков нового поколения 500МВт. Первый блок находился в тестовом режиме, а второй еще строился.

Мне пришлось сосредоточиться на технику нового участка 500иМВт. Работал в составе персонала эксплуатации, а не автомачиком. Основное оборудование: котлы (дубль, 2шт. на турбину) производства ГДР, турбогенератор ЛМЗ, КИП и автоматика ГДР (GRW).

С августа 1978г. до сентября 1980 года работал в Украине.

На немецком (ГДР) участке международной стройки магистрального газопровода Оренбург-Ужгород занимался пуско-наладкой газо-компрессорнных станции Тальное, Бар, Гайсин и Александровка, позже телемеханики линейной части Александровки и пуска второго центра управления газопровода в г. Черкассах. Также работал переводчиком. Совместная контрактная работа с иностранными специалистами из СССР, ГДР, ФРГ, США, Австрии и Великобритании при пуско-наладке оборудования была конструктивной и коллегиальной.

После возвращения на родину закончил квалификацию сменного руководителя блока 500 МВт. С введением в полный режим эксплуатации линии 500 МВт установленная мощность ТЭС Боксберг составила 3520 МВт. Боксберг считали самой большой ТЭС в Европе работающей на буром угле.

В 1985 году я перешел на другую ответственную работу на станции. В 1987 году, после соответствующего повышения квалификации стал начальником отдела техники безопасности, пожаробезопасности и охраны труда. На этой должности работал до выхода на пенсию в конце 2012 г.

В начале 1990 гг. существенным образом изменились условия и правовые основы эксплуатации для ТЭС. В 1990 гг. сопровождал со своими сотрудниками весь процесс реконструкции и  модернизации техники 500 МВ, включая достройку оборудования для удаления сера из дымовых газов, а также процесс поэтапного вывода из эксплуатации всех энергоблоков 210 МВт. Число работников станции было уменьшено от примерно 4000 до примерно 700! Надо было приложить большие усилия для улучшения условий труда.

В периоды 1994-2000 гг. и 2006-2012 гг. были построены энергоблоки 906 МВт и 675 МВт.

Значение кафедры АТЭП в моей профессиональной карьере– заложенные инженерные знания по теплотехнике на ТЭФ и специализация в области автоматизации теплоэнергетических процессов на кафедре АТЭП являются фундаментом моей трудовой биографии.

Положительные оценки кафедре АТЭП– переданный мне опыт: Автоматчик должен знать технологический процесс! Разобраться, анализировать, уточнить, искать решение, сосредоточиться на существенном, решительно выполнять.

Пожелания сегодняшним абитуриентам кафедры АТЭП

  • Сосредоточенность на теоретических основах позволяет понимать все системы независимо от производителя технических средств (МЗТА, GRW, GE, SERCK CONTROLS, SIEMENS и др.)
  • Изучение иностранного языка, приобретение знания в сфере социальной компетенции
  • Быть всегда человеком, открытым всему прогрессивному, готовым согласовать честный компромисс

Пожелания кафедре АТЭП по составу учебной программы– развитие социальноцй компетенции для работы в международных коллективах с людьми из разных культурных кругов.

Christian Herrmann (Кристиан Херрманн)

 

 

 

Немає нічого більш запланованого, ніж те, що відбулося випадково. Саме так - випадково - я і потрапив на кафедру Автоматизації теплоенергетичних процесів.

 
Що мені подобалося на кафедрі:
  1. Навчання спрямоване на розвиток у студентів технічних навичок, тобто робота з реальним обладнанням, прикладним програмним забезпеченням.
  2. Хороше технічне оснащення кафедри. Є можливість попрацювати із реальним обладнанням.
  3. Викладачі кафедри - інженери до мозку кісток. Багато з них беруть участь в реальних проектах із розробки систем автоматичного керування. Саме тому студенти отримують актуальні знання.
  4. Викладачі кафедри хочуть навчити студентів, а не запхати їм знання у голову. 
На жаль, програма навчання побудована таким чином, що з більшістю викладачів кафедри знайомишся лише на 3му курсі. Але це не кафедра так навчальну програму розробила, а міністерство освіти. До 3го курсу необхідно прослухати загальні курси, як то фізика, вища математика (це основні курси зі списку загальних), і багато незрозумілих, але чомусь потрібних. Але одразу скажу, що така ж ситуація на абсолютно всіх кафедрах усього університету.
 
Але починаючи з 3го, а більше з 4го курсу, коли починаєш активно знайомитися з викладачами кафедри, починаєш все більше і більше захоплюватися тим, що було обрано. Теорія автоматичного керування, програмування контролерів, розробка систем диспетчеризації - це те, що мене остаточно і закохало в розробку систем автоматичного керування. І не лише мене. Потім, коли я почав брати участь у реальних проектах, я отримував такі неймовірні почуття, коли бачив, що бездушні залізяки, алгоритм керування якими я програмував, починали рухатись я все більше і більше отримував задоволення від своєї роботи. Так, після закінчення навчання я пішов працювати по спеціальності :)
 
І я вдячний випадку, що змусив мене на 3му тижні прийому документів для вступу на навчання піти і подати документи на кафедру Автоматизації теплоенергетичних процесів теплофаку!
 
Випускник кафедри 2015 року, викладач, Ущаповський Андрій

 

 

 

 

 

В жизни каждого человека наступает момент, когда приходится выбирать. Будет это сыр в магазине или учебное заведение, не имеет значения, важно то, что надо принимать решение. С самого детства мы определяем свои навыки, тянет нас к искусству или к науке, вязать или бегать в футбол, каждому свое. И вот в зависимости от того, что интересно именно нам надо принять решение. Решение сложное и надо взвесить все за и против, выбрать именно то, чего хочется Вам, а не тете – дяде – брату – свату.

Я еще со школьных лет любила точные науки, история и литература не вызывали интереса, поэтому решила поступать в технический вуз. В школе были курсы довузовской подготовки для вступления в Киевский политехнический институт, я на них записалась. Сказать, что это было сложно это ничего не сказать, ведь такой усиленный график, куча заданий и контрольных заставят любого почувствовать напряжение. Но что же дальше? Что выбрать? Перед глазами было множество факультетов, кафедр, буковок, циферок… Разобраться во всем этом тяжело, но возможно. Я выбрала несколько факультетов, среди них ТЭФ и ФИОТ.

И я поступила! На ТЭФ, он был в приоритете. Счастью не было предела. И вот долгожданный момент выбора специализации. Опять этот выбор, надо решать, но такова жизнь и она нас заставляет принимать решения правильные они или нет. Я очень любила компьютеры, давалось это легко и выбрала специальность «Компьютерно-интегрированные технологические процессы и производства» на кафедре Автоматизации теплоэнергетических процессов. На то время я понятия не имела, что это означает, но название было привлекательное. А что же кроется за этой умной и зашифрованной фразой? Для человека с улицы это набор слов, но это совсем не так, позже все станет ясно.

С первых курсов учиться было не просто, так как я человек ответственный, занятия не прогуливаю все делаю в срок. Занятий много, все разнообразное, интересное и познавательное, каждый предмет несет в себе что-то иное и новое. Но все же, на первых курсах практически у всех специальностей занятия аналогичны и понять чем отличается одна специальность от другой было тяжело.

Самое интересное началось на курсе 4-м. Тогда практически все предметы были по специальности и я начала понимать кто я и куда мне идти. Каждый находил для себя то, что ему интересно. Предмет, который меня покорил «SCADA», простыми словами говоря системы сбора данных и управления технологическими процессами. Далее мы изучали еще несколько видов таких же систем и я поняла, что это мне по душе и я бы хотела таким заниматься. Самое крутое по окончанию обучения на кафедре, это то, что неважно какой объект автоматизировать, мы можем все. Самое главное, что мы понимаем как это делать правильно, ведь вся полученная база ой как пригодится в будущем.

На 6-м курсе института я активно занялась поиском работы. Найти было тяжело, практически нереально, тем более девушке. Но, не опуская рук, я отправляла резюме во все технические компании подряд, авось повезет. И повезло! Мне перезвонили, пригласили на одно собеседование - второе и в конце приняли на работу. Вот, я сотрудник компании Экнис-Украина, но почему-то мне никто ничего не доверяет, а руководство вообще не верит, что особь женского пола может быть технарем.

Взяв силу воли в кулак, использовав все свои наилучшие качества и непосильно работая я доказала, что женщины технари существуют и они ничем не хуже мужчин! Руководство признало, что умными бывают не только мужчины, а женщины очень часто обладают качествами, которые мужчинам недоступны. Это усидчивость, внимательность и выносливость.

Сейчас уже больше 5 лет как я здесь работаю, я руководитель группы разработки систем автоматизации. У меня в подчинении два человека и обе они женского пола. Мы занимаемся разработкой и внедрения систем автоматизации. На данный момент мы занимаемся автоматизированными системами диспетчерского управления и автоматизацией подстанций. Текущими проектами сейчас есть АСУТП ЕГОК «ГПП-7» г. Комсомольск, автоматизация КРУЭ-330кВ ТЭЦ-5 г. Киев, диспетчеризация Межевского РЭС в днепропетровской области. Главная задача нашей группы: создать качественный интерфейс диспетчерской системы для оперативного персонала и обеспечить стабильность его работы. По итогам 5 лет работы мы разработали системы диспетчеризации практически всей Днепропетровской области, с учетом двух центральных диспетчерских пунктов, много высоковольтных подстанций в г. Киев и других объектов по всей Украине.

И самое важное, неважно кем вы будете после окончания: проектировщиком, наладчиком, монтажником или разработчиком SCADA, главное чтобы это было по душе. Главное верить, что все получится и прилагать максимум усилий.

Но вы спросите, что же дала кафедра? Я отвечу - она научила учиться и направила на верный путь, помогла найти свое место в жизни.  А разве не это мы все ищем?

Оксана Симчук, руководитель группы разработки систем автоматизации, Экнис-Украина.

 

 

 

После окончания кафедры АТЭП работал на заводе Geräteund Regler Werke под Берлином. Там я занимался разработкой нового поколения систем АСУ ТП на базе микропроцессорной технологии. Параллельно мы внедряли такие системы на разных станциях в ГДР, в России, в Болгарии и Греции.

С 1990 года работал на SiemensAGв департаменте энергетики на должности директора по продажам АСУ ТП фирмы Siemens, отвечал за регионы СНГ. Вместе с коллегами из России и Украины мы внедряли современные системы SPPA-Т3000 фирмы Siemensна таких крупных электростанциях как Березовская ГРЭС, Пермская ГРЭС, Северозападная ТЭЦ, а также на всех современных ПГУ на Украине, в Китаий, Иране, Ираке и т.д.

Недавно я ушел на пенсию.

Обучение на «Теплоэнергетическом Факультете Киевсково Политехнического Института», а тем более на кафедре АТЭП, было основой моей профессиональной жизни. На всех своих рабочих местах я смог использовать полученные знания. Это касается как работы в отделе исследования, так и в сфере продаж - в дискуссиях со специалистами заказчика.

Особенно хочу подчеркнуть глубину переданных знаний в областях технологии тепловых электростанции. До сих пор помню лекции по паровым и газовым турбинам, парогенераторам, по термодинамике и теории автоматического регулирования.

Сегодняшним абитуриентам и последующим выпускникам кафедры АТЭП я ,в первой очередь, желаю успехов, накопить знаний как можно больше, хорошего старта в профессиональную жизнь, а также прочувствовать студенческую жизнь как подарок!

 Hartmut Herpel (Хартмут Херпель)

 

 

 

Я закінчив кафедру АТЕП в 1978 році(група АТЕП-195). Після закінчення навчання працював в Київському Інституті Автоматики, пізніше – в приватних компаніях, в тому числі в компаніях «Логікон» (Україна) і «КонтролТех» (Чехія), зараз працюю в компанії «Клінкманн-Україна» (Фінляндія) технічним директором. Моя відповідальність – технічна підтримка дистрибуції світових брендів: програмованих логічних контролерів від компанії Unitronics(Ізраїль) і промислового програмного забезпечення класу SCADAвід компанії Wonderware(США). Викладав на кафедрі АТЕП, створив лабораторію «Програмно-технічні засоби автоматизації» (лабораторію програмованих логічних контролерів). Зараз працюю на кафедрі викладачем за сумісництвом. Викладаю дисципліни «Інженерні розрахунки в автоматизації», «Програмування в АСУТП (Імітаційне моделювання АТК)», «Автоматизація технологічних процесів і виробництв».

На кафедру мене привів мій батько, який все своє професійне життя працював викладачем кафедри. Я люблю свою спеціальність і жодного дня в житті не пожалкував, що свого часу обрав саме цю професію. Що мені здається суттєвим і важливим в нашій спеціальності? Відповідь така – прагматизм нашої спеціальності. В чому полягає такий прагматизм? Відповідь – в постійному оптимальному сполученні класики і сучасності. Саме це і відображається в назві нашого бакалаврату – «Автоматизація і комп’ютерно-інтегровані технології».

Автоматизація технологічних об’єктів – це інженерна класика. Основа нашої спеціальності – автоматизація теплоенергетичних процесів. Процеси тепло- і масообміну – основа всіх промислових технологічних процесів і виробництв. Автоматизація – обов’язкова умова ефективної і безаварійної експлуатації теплоенергетичних агрегатів (технологічних об’єктів управління – ТОУ).

АСУТП – програмно-технічний комплекс (ПТК), який є інструментом оператора-технолога в управлінні ТОУ. АСУТП перетворює ТОУ в АТК – автоматизований технологічний комплекс, який керується людиною або функціонує безлюдно. Сучасний АТК є комп’ютерно-інтегрованою технологією – кіберфізичною системою, в якій використовуються сучасні комп’ютерні технології (програмування, інтернет, бази даних). АТК як комп’ютерно-інтегрована технологія – це і є технологічна сучасність нашої спеціальності.

АТК як кіберфізична система – серцевина четвертої промислової революції, що потужно розгортається на наших очах в постіндустріальних країнах. Повністю автоматизоване (тобто вже навіть автоматичне і роботизоване) «розумне» підприємство – мета IndustrialRevolution4.0. Інструментарій цієї революції сьогодні – це комп’ютеризація, програмування та інтернетизація управління.

IndustrialRevolution4.0 визначена промисловістю і урядом Германії (= Євросоюзу) як основний пріоритет технологічної модернізації і технологічних інновацій. В руслі цієї тенденції знаходиться і ініціатива президента США «ComputerScienceforAllInitiative», яка передбачає шкільне та інститутське вивчення програмування як четвертої базової комунікативної здатності людини (на додаток до трьох наявних: слухання; мовлення; читання).

Викладачі, науковці і студенти старших курсів кафедри АТЕП активно теоретично і практично підтримують ідеї IndustrialRevolution4.0 та ComputerScienceforAllInitiativeі цілеспрямовано сприяють впровадженню їх в учбовий процес кафедри на рівні лекцій, лабораторних робіт і комп’ютерних практикумів.

Наша спеціальність завжди є не молодою чи старою, а зрілою, так як вона оптимально сполучає класичну автоматизацію і сучасні технології управління. Автоматизація буде необхідна всюди і завжди, так як без неї технологічні об’єкти не можуть функціонувати. Автоматизація – це управління технологічним процесом людиною. Вчора інструментарієм управління, тобто автоматизації, були регулятори і реле. Сьогодні – комп’ютери і контролери, програмування і мережеві технології. Завтра, можливо, – експертні системи, роботи і машинне бачення. Але завжди це буде автоматизація з використанням сучасного інструментарію, яким ви, якщо закінчите кафедру АТЕП, будете професійно володіти.

Прагматизм вибору нашої спеціальності полягає в тому, що: по–перше, наші спеціалісти завжди знайдуть собі роботу на будь-якому підприємстві, де є теплоенергетичні процеси; по-друге, ця робота завжди буде цікавою, так як вона завжди буде сучасною за своїм інструментарієм; по-третє, наші спеціалісти зможуть успішно працювати в будь-яких інших і найбільш сучасних галузях промисловості, так як вони теоретично і практично володіють сучасними комп’ютерними технологіями.

Цілком щиро, відповідально і активно запрошую розумних і мобільних хлопців і дівчат, а також їх люблячих, терплячих і просунутих батьків до навчання на бакалавраті «Автоматизація і комп’ютерно-інтегровані технології» кафедри АТЕП ТЕФ НТУУ «КПІ»!

Давайте просувати в Україні ідеї Industrial Revolution 4.0 та Computer Science for All Initiative разом. Разом нас багато!

Батюк Сергія Георгійовича, технічний директор компанії «Клінкманн-Україна»

 

 

 

Під час навчання на кафедрі АТЕП я з кожним днем дізнавалась і вивчала новий напрям для себе в галузі теплоенергетики. Звичайно, навчання не було легким для мене, адже технічна спеціальність для дівчини несе масу важких визначень, термінів та роботи над відповідним матеріалом. Незважаючи на складнощі, я таки змогла довести те, що технічні науки підвладні дівчатам!:)
Наші викладачі з відповідальністю ділились своїми навичками, знаннями та досвідом, щоб зробити з нас спеціалістів і професіоналів у сфері автоматизації та комп'ютерних технологій.
Зараз я працюю над такими проектами, як автоматизація вентиляції та мікроклімату, насосних станцій, систем димовидалення та пожежної сигналізації. Щоб стати таким спеціалістом, мені допомогли навички під час навчання в проектуванні АСУ ТП (системи автоматизованого проектування і креслень). Також, для мене були дуже корисними такі предмети, як теорія автоматичного управління (ТАУ) та автоматизація технологічних процесів. Я отримала досвід з програмування контролерів фірми PhoenixContact, Siemens, ОВЕН, Unitronics, Octagon та інших.
Завдяки своїм успішним викладачам я здобула технічні навички (так би мовити "технічний склад розуму") і роботу, що приносить мені задоволення. В подальшому я планую розвиватись далі і не зупинятись на досягнутому.

                                                                       Світлана Мельничук, начальник відділу проектування АСУТП ТОВ "Вентконтрол", випуск 2015

 

 

 

 

Высшее образование получил в КПИ на кафедре АТЭП теплоэнергетического факультета, который окончил в 1978 году.

По распределению работал в Киевском институте автоматики в отделе АСУТП нагревательных печей прокатных станов.

В 1983 году окончил аспирантуру при Киевском институте автоматики и в 1986 году защитил диссертацию кандидата технических наук. В последствие работал заведующим лабораторией, занимался созданием АСУТП участков нагревательных печей прокатных станов на многих металлургических комбинатах страны.

В настоящее время являюсь директором малого научного предприятия, занимающегося разработкой микропроцессорных средств автоматизации.

Хочется отметить, что кафедра АТЭП дает очень широкое образование, охватывающее многие сферы инженерной деятельности. Это фундаментальные знания в области тепловых процессов, методов и средств управления технологическими процессами, а также базовые знания в области электротехники, электроники и программирования. Такой набор знаний дает возможность выпускникам эффективно работать в самых разных областях науки и техники.

Антонов Георгий Олегович

 

 

 

 

Закончила кафедру в июне 2014 года.

Хочется поблагодарить замечательный преподавательский состав кафедры АТЭП во главе с Юрием Михайловичем Ковриго за удивительно насыщенные и полезные 6 лет, проведенные на кафедре Автоматизации теплоэнергетических процессов (АТЭП).

Учебная программа, на мой взгляд, является самой интересной на факультете, так как помимо теоретических знаний, у меня была возможность получить очень полезные практические знания и навыки, которые помогли мне при трудоустройстве и в дальнейшей работе. Нельзя сказать, что программа легкая (особенно для девушки, выпускницы гуманитарной гимназии), так как она совмещает в себе проектирование, компьютерные технологии, контрольно-измерительные приборы и программирование, но она и не является невыполнимой. Один из главных плюсов данной разносторонней программы является тот факт, что в выпускнике закладывается очень прочный фундамент (база знаний), который потом легко применить и получить работу в разных отраслях. Также есть возможность участвовать в различных конференциях и выставках.

Оборудование и помещения на кафедре с каждым годом регулярно обновляются. Студенты кафедры работают не только на «допотопном» оборудовании (хотя и эти навыки очень важны, так как, к сожалению, не на всех производствах внедрены новые современные технологии), но и обучаются на современном оборудовании.

О себе. Работаю инженером-проектировщиком в киевском научно-исследовательском и проектно-конструкторском институте “ЭНЕРГОПРОЕКТ””. В течении своей карьеры довелось поработать с тепловыми станциями в России и на Украине. Могу с уверенностью сказать, что база знаний, заложенная на кафедре вполне позволила мне применить полученные навыки и достаточно быстро освоить новые.

В заключении хочу сказать, что кафедра оставила о себе очень хорошие впечатления именно благодаря преподавательскому составу, так как именно они создавали дружелюбную атмосферу, что для меня было очень важно в период декрета. Именно благодаря преподавателям мне удалось родить и воспитывать своего малыша не отрываясь от учебы. Особую благодарность хотелось бы выразить заведующему кафедрой и дипломному руководителю Ковриго Юрию Михайловичу, Штифзону Олегу Иосифовичу, Бунь Валерию Павловичу и Степанцу Александру Васильевичу.  Конечно же я очень благодарна всем преподавателям за приобретенные знания, они мне очень даже помогают на моей нынешней работе, понимание и терпение, а абитуриентам желаю удачи и думаю они сделают правильное решение и выберут кафедру АТЭП.

                                                                                              Екатерина Ямковая, инженером-проектировщиком в НИИ “ЭНЕРГОПРОЕКТ””

 

 

 

Я студент 4 курса, группы ТО. Хотел поделиться с вами историями о нашей кафедре, дать несколько советов о поступлении, рассказать о различных мероприятиях, проводимых на кафедре.

Про кафедру хочу сказать несколько слов: за последние несколько лет появилось много новых стендов, компьютерных классов, контроллеров и другой техники, что говорит о заинтересованности зав.кафедры, преподавательского состава в подготовке современных будущих специалистов. И хоть нашей кафедре уже 50 лет, она не стоит на месте, а развивается вместе с развитием автоматизации в мире.

Что касается самого поступления, так вы должны понимать, что подать документы в ВУЗ – это выбрать свой жизненный путь. Каждому в таком возрасте трудно сделать правильный выбор. Я вам советую понять для себя, будет ли интересно учить такие предметы: высшая математика, гидрогазодинамика и тепломассообмен, программирование, теория автоматического управления (один из самых главных предметов), метрология, электротехника, технические средства автоматизации и ещё много различных технических дисциплин. Благодаря различным современным стендам и компьютерным классам в аудиториях, студенты получают достаточно практических навыков на лабораторных занятиях.

Во время учёбы студент должен сдать определённое количество лабораторных, курсовых, расчётных работ, иначе будет не допущен к сессии. На нашей кафедре, на самом деле, сложнее допуститься к сессии, чем сдать её. Но, если во время семестра вы посещали все занятия, выполняли по плану всю работу, то сессия проходит легко.

Помимо учёбы, кафедра проводит много различных мероприятий: поздравление отличников с Новым годом, различные конференции, олимпиады, которые дают возможность отдохнуть от основной учёбы или, наоборот, проявить свою глубину знаний по другим дисциплинам.

Подведём итоги: современный мир нуждается в высококвалифицированных специалистах в области автоматизации, которые хотят и могут учиться, а в последствии – работать на современном оборудовании, которые заинтересованы в получении необходимого результата. И таких специалистов готовит кафедра АТЕП. А студенты старших курсов помогают младшим в учёбе!

Письмо  абитуриентам от студента 4 курса

 

 

 

 

Не проходь мимо і прошу прочитай відповіді на питання, які тебе точно цікавлять від студента 4го курсу.

Ти ж вже точно визначився, що вступаєш на ТЕФ на Кафедру автоматизації теплоенергетичних процесів?!

"Вчитись важко?" - ну ви ж для цього і вступаєте до нас, чи не так?)

Лабораторні, курсові здавати ВАЖКО, але тільки якщо робити їх в останню ніч, перед допуском до екзамену, коли всі твої одногрупники все здали і мирно сплять.
"А ким я стану після закінчення навчання?" - універсальним солдатом - інженером. Я, будучи на 4му курсі вже можу створювати складні креслення, і роблю це добре, можу сам спроектувати складну мережу для багатоповерхівки і повністю її налаштувати, автоматизувати будь-який процес (особливо теплоенергетичний).


"Я хочу стати програмістом!" - Ну і навіщо? Жартую і встигну вас порадувати - вже з першого курсу ви пройдете курс програмування на найрозповсюдженішій мові С(в тому числі С++ і С#). На четвертому курсі навчитесь програмувати промислові контролери - при тому що сам контролер (підмічу однієї з найвідоміших компаній Schneider Electric) буде прямо перед вами і ви вивчите 5 мов для його програмування. 

"А викладачі хороші?" - більша половина (це тільки з того що я сам знаю) працюють або працювали в тій сфері того предмета, якому вас навчають. Це яскравіше титулів говорить про їх високу кваліфікацію.
Ну і на десерт - найважливіше питання, яке мені задавали дуже багато як абітурієнтів так і студентів менших курсів: "Де і ким я буду працювати?"


По закінченню навчання ваші знання будуть дуже багатосторонніми. Курс креслення продовжений курсом проектування дозволить проектувати різноманітні цікаві штуки. Курс автоматичного управління дасть можливість автоматизувати будь який технологічний процес. Курс комп'ютерних мереж, програмування, електротехніки, баз даних і навіть філософії ви вивчите за час навчання на нашій кафедрі. І що круто, що викорстання всіх цих знань обмежується не теплоенергетикою, а тільки вашою фантазію.
То ж я думаю вибір очевидний.

Письмо  абитуриентам от студента 4 курса

 

 

 

 

Послание абитуриентам

Здравствуйте, дорогие абитуриенты! Если вы читаете это статью, значит, уже сделали шаг на пути выбора своей специальности. Я, как студентка 4 курса, хочу поделиться с вами информацией о специальности «Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии».

Сразу скажу: «будет непросто», а точнее множество лабораторных, курсовых работ, расчётных и т.д. Но, как говорится, было бы желание. Среди преимуществ нашей специальности хочу выделить основную, на мой взгляд: «Мы – это и есть будущее». Чем занимается автоматчик? Он делает наш мир более мобильным, совершенным, автоматизированным и управляемым с минимальным привлечением человека к работе. Наши лабораторные работы проходят на фирменных современных стендах, таких как Honeywell, PhoenixContact, которые эти компании подарили кафедре для обучения на них студентов нашей специальности.

Отдельно хотелось бы отметить о преподавательском составе кафедры. Это немаловажно. Одним из преимуществ есть молодой преподавательский состав, которые недавно были студентами и не забыли как это. Все преподаватели лояльно относятся к каждому студенту, но не стоит рассчитывать на это при сдаче лабораторных работ, ведь знания превыше всего! Ещё хотелось бы сказать о преподавательском составе вне учёбы. У нас очень разносторонне развитые преподаватели, которые увлекаются множеством видов спорта: футбол, велогонки, горный туризм, единоборства, и всегда можно научиться у них этому вне учёбы, дадут совет и, по возможности, предоставят помощь.

Уверена, вас волнует вопрос, чем же отличается группа «ТА», от группы «ТО». Среди студентов ходит шутка: «ТА – это автоматизация, ТО – это «овтоматизация»». На самом деле, практически ничем. Все лекции, лабораторные, курсовые работы идентичные, будут различия лишь после 4 курса, но после получения диплома бакалавра можно поступить в любую из групп. Так что вы можете смело поступать либо в ТА, либо в ТО. Хотелось бы отметить, что перед тем как подавать куда-либо свои документы, стоит ознакомиться с предметами, которые будете изучать и хоть немного почитать о них, будет ли вам это интересно.

Конечно же, всех волнует вопрос дальнейшего трудоустройства. Я, как студентка старшего курса, не раз задумывалась об этом вопросе. Чем же может заниматься специалист, получивший диплом нашей специальности? Очень большая сфера применения наших знаний, на самом деле. Это любое производство с замкнутым циклом работы: вентиляционные системы, теплоэнергетические, химические, атомные производства, технология «Умный дом», программирование контроллеров и т.д.. Наши выпускники находят себе сферу применения практически в любом городе.

Подведу итоги: если вы хотите быть современным, всесторонне развитым специалистом, который получит качественную подготовку от преподавательского состава на различных самых современных стендах, если вы хотите автоматизировать различные производства и упрощать жизнь людей на них, но перед этим вы готовы серьёзно учиться, добро пожаловать на нашу кафедру!

Удачи тебе в выборе своего пути.

fb vk youtube

Автоматизація Теплоенергетичних Процесів / Теплоенергетичний факультет НТУУ КПІ ім. Ігоря Сікорського

Контакти

03056, м. Київ, вул. Політехнічна, 6.

8-й поверх навчального корпусу №5.

050 620-32-42, 097 063-72-57

044 204-80-84 (85)


Інтерактивна мапа:

Ваше повідомлення збережено.

Мы відповімо на нього найближчим часом.

OK

Нажаль виникла помилка сервера.

Будь-ласка, спробуйте інші канали зв'язку.

OK